Główny > Krwiak

Myślenie abstrakcyjne

Nasz świat jest pełen niesamowitych rzeczy i istnieje według własnych praw, które często są sprzeczne z logiką i racjonalnym umysłem. Działając tylko z dokładną wiedzą i instrukcjami, możemy stracić z oczu wiele z tego, co nie zostało jeszcze zbadane i zachowuje tajemnicę. I właśnie wtedy, gdy człowiek styka się z tym, czego nie wie, uruchamia się w nim myślenie abstrakcyjne, pozwalające mu na rozumowanie, wyciąganie wniosków, domysły. Ten typ myślenia jest bardzo ważny, ale aby zrozumieć, dlaczego tak jest i czym jest w ogóle, należy zagłębić się w jego opis, formy i typy, przykłady i metody rozwoju. Oto, co zrobimy.

Istota i zalety myślenia abstrakcyjnego

Krótko mówiąc, zdolność człowieka do myślenia pozwala mu tworzyć wizję świata, rozwiązywać wiele życiowych sytuacji, osiągać sukcesy i być w ogóle człowiekiem. Myślenie może być precyzyjne i uogólnione. Działamy z precyzyjnym myśleniem, gdy mamy jakąś wiedzę i dane, gdy jasno rozumiemy, co się dzieje. Myślenie uogólnione zaczyna działać w każdej przeciwnej sytuacji. Wtedy domyślamy się, zakładamy, wyciągamy ogólne wnioski. Mówiąc najprościej, myślenie uogólnione jest myśleniem abstrakcyjnym..

Z naukowego punktu widzenia myślenie abstrakcyjne jest szczególnym rodzajem aktywności poznawczej, kiedy człowiek zaczyna rozumować w kategoriach ogólnych, odbiegając od konkretu. Tutaj brany jest pod uwagę cały obraz czegoś i nie ma to wpływu na dokładność i szczegóły. To z kolei pozwala odejść od dogmatów i zasad, poszerzyć granice i spojrzeć na sytuację z różnych perspektyw, znaleźć niezwykłe sposoby rozwiązania każdego problemu.

W większości codziennych sytuacji ludzie kierują się konkretną wiedzą. Na przykład facet siedzi na ławce przy wejściu i klika nasiona. Możesz od razu pomyśleć, że się trząsł i nie chce zabrać się do pracy. W tym przypadku podstawą naszego rozumowania są nasze własne wyobrażenia o tym, co się dzieje. Jednak jak to może być w rzeczywistości?

Facet wracał do domu po ciężkiej zmianie w pracy, gdzie przez jeden dzień patrolował teren budowanego obiektu. Ma dzień wolny i może robić, co chce, w tym odpoczywać, łamiąc nasiona na ławce. Lub może się zdarzyć, że pokłócił się w domu i po prostu rzucił palenie, a zatem, aby nie powrócić do złego nawyku, kupił nasiona i myśli o tym, co wydarzyło się w ich firmie. Warianty wydarzeń mogą być bardzo różne, a jeśli odejdziesz od specyfiki (facet siada i klika nasiona), możesz streścić i spojrzeć na wydarzenie z różnych punktów widzenia i znaleźć wiele interesujących.

Myśląc abstrakcyjnie, człowiek myśli w przybliżeniu, co jest bardzo przydatne w codziennych sytuacjach, które prowadzą go do intelektualnej ślepej uliczki, tj. kiedy trudno mu znaleźć wyjście lub rozwiązanie, sporządzenie obiektywnej opinii. Abstrakcja pozwala znaleźć wszystko, co wcześniej było niewidoczne.

Należy zauważyć, że abstrakcyjne myślenie jest często nazywane również abstrakcyjnym myśleniem logicznym. To uściślenie jest typowe dla sytuacji, w których człowiek logicznie operuje abstrakcjami - jednostkami o określonych wzorach, wcześniej odizolowanych od „wyobrażonych”, „urojonych” czy „abstrakcyjnych” właściwości dowolnego zjawiska czy przedmiotu. Innymi słowy, człowiek używa tego, czego nie może zobaczyć, usłyszeć ani dotknąć..

Myślenie abstrakcyjno-logiczne najwyraźniej przejawia się w matematyce, która wyjaśnia zjawiska nieobecne w naturze fizycznej. Na przykład nie ma czegoś takiego jak liczba „4”, a osoba po prostu rozumie, że oznaczają one cztery identyczne jednostki. Ta sama liczba została wymyślona przez ludzi w celu uproszczenia pewnych zjawisk. Wraz z rozwojem i postępem ludzkość została zmuszona do używania w zasadzie nieistniejących koncepcji.

Jest inny dobry przykład - ludzki język. Same w sobie nie istnieją w naturze jednostki leksykalne, takie jak litery, słowa i zdania. Ale ludzie stworzyli alfabet i wynikające z niego zjawiska, aby uprościć wyrażanie swoich myśli i ułatwić ich przekaz. Dzięki temu możemy dziś znaleźć wspólny język, bo każdy z nas rozumie, co oznacza to lub to słowo, potrafi rozpoznawać litery i budować zdania. Dlatego, nawiasem mówiąc, abstrakcyjne myślenie i mowa są ze sobą ściśle powiązane..

Potrzebujemy myślenia abstrakcyjno-logicznego w sytuacjach, w których występuje niepewność, niezrozumiałość i niepewność, i znowu, gdy pojawia się impas intelektualny. Myśląc abstrakcyjnie i odwołując się do logiki, jesteśmy w stanie odnaleźć to, co jest w otaczającej rzeczywistości i poszukać jej definicji.

W ten sposób możemy wskazać kilka przydatnych praktycznych możliwości, które abstrakcyjne (abstrakcyjno-logiczne) myślenie daje człowiekowi:

  • odwrócenie uwagi od ram okoliczności i oddzielenie od przedmiotu lub zjawiska poszczególnych znaków;
  • ocena obiektów i zjawisk oraz ich porównanie;
  • uogólnienie i konkretyzacja obiektów i zjawisk;
  • znajdowanie zgodności między tym, co ogólne, a tym, co szczegółowe;
  • systematyzacja i klasyfikacja wiedzy;
  • wydobywanie tego, co konieczne i odcinanie nadmiaru w określonych sytuacjach;
  • analiza tego, co się dzieje;
  • wyodrębnienie poszczególnych elementów wydarzeń;
  • łączenie różnych informacji w jeden duży obraz.

Każda z tych zdolności myślenia już istnieje w każdym z nas, ale jest rozwijana i manifestowana w różnym stopniu. Można je jednak z powodzeniem ulepszyć, aby uzyskać bardziej praktyczne korzyści. Dlatego rozwój myślenia abstrakcyjnego jest bardzo ważny. O tym jednak porozmawiamy wkrótce, ale na razie zajmijmy się trochę więcej rodzajami abstrakcji i formami abstrakcyjnego myślenia. Ale zanim przejdziemy dalej, proponujemy przejść zabawny test wideo na abstrakcyjne myślenie.

Rodzaje abstrakcji

Jak pamiętasz, myślenie abstrakcyjno-logiczne polega na manipulowaniu abstrakcjami (jednostkami określonych wzorców). Aby zbliżyć się do zrozumienia abstrakcyjnego myślenia i jego mechanizmu, należy porozmawiać o rodzajach abstrakcji i ich celach..

Istnieje sześć typów abstrakcji:

  • izolowanie abstrakcji - pozwala uwydatnić składowe zjawisk, na których skupia się uwaga;
  • uogólniająca abstrakcja - pozwala uwydatnić ogólną cechę określonego zjawiska, odcinając cechy indywidualne;
  • konstruktywizacja - pozwala nadać wyraźniejsze formy zjawiskom o „rozmytych” granicach;
  • idealizująca abstrakcja - pozwala zastąpić rzeczywiste właściwości zjawiska idealnym szablonem, który wyklucza wady;
  • abstrakcja rzeczywistej nieskończoności - pozwala zdefiniować nieskończone zbiory jako skończone;
  • abstrakcja prymitywno-zmysłowa - pozwala uwydatnić niektóre cechy zjawiska, a resztę zignorować.

Ponadto abstrakcje są również podzielone według celu:

  • abstrakcje formalne są niezbędne do rozważania zjawisk opartych na przejawach zewnętrznych, które nie istnieją bez tych zjawisk;
  • znaczące abstrakcje - niezbędne do oddzielenia właściwości od zjawisk, które mogą istnieć poza tymi zjawiskami - autonomicznie.

Działając na wszelkiego rodzaju abstrakcjach (i dzięki możliwościom, jakie dają) możemy „wybierać” z otaczającego świata to, czego nie można rozpoznać przy pomocy naturalnych zmysłów.

Ogólne wzorce wszystkich zjawisk są przekazywane za pomocą specjalnych wyrażeń językowych. Dzięki nim nie musimy już za każdym razem identyfikować różnych pojęć, bo uczymy się o nich od samego początku życia - od rodziców, wychowawców, nauczycieli itp. I tu trzeba powiedzieć o formach myślenia abstrakcyjnego.

Formy myślenia abstrakcyjnego

W myśleniu abstrakcyjnym osoba operuje inną wiedzą i doświadczeniem umysłowym. Z biegiem czasu wszystko to doszło do pewnego systemu. Wiele zjawisk na świecie nie podlega wzrokowi, słuchowi ani dotykowi (o niektórych można powiedzieć, że jako takie nie istnieją). Ale takie zjawiska są częścią ludzkiego życia i dlatego muszą mieć przynajmniej jakąś formę..

Istnieją trzy główne formy abstrakcyjnego myślenia: pojęcie, osąd i wnioskowanie. Porozmawiajmy o nich krótko.

Pojęcie

Pojęcie to myśl, która przekazuje wspólną właściwość różnych zjawisk. Właściwości mogą się różnić, ale być jednorodne i podobne, co pozwala łączyć je w jedną grupę. Weźmy na przykład samochód. Może to być SUV, sedan lub hatchback; różne samochody mają różne kształty, kolory, cechy. Ale ich wspólną cechą jest to, że wszystkie mają koła, silnik, skrzynię biegów itp. I można na nich jeździć. To właśnie te znaki (projekt, przeznaczenie) pozwalają przypisać właściwości jednej grupie.

I takich rzeczy uczymy się od kołyski. Mama mówi o „kocie” i od razu rozumiemy, że to miauczący i mruczący czworonożny zwierzak z ogonem itp. Koty występują w różnych rasach i maściach, ale wszystkie mają wspólne cechy, przez które odnoszą się do ogólnej koncepcji „kota” lub „kota”.

Osąd

Osoba kieruje się osądem, zamierzając coś potwierdzić lub zaprzeczyć. Może być proste lub złożone. Oto prosty - „kot miauczy” - można go wyrazić konkretnie i jednoznacznie. Ale trudna rzecz - „kot zaczął miauczeć, ponieważ jest głodny” - można to wyrazić w kilku zdaniach narracyjnych.

Ponadto sądy są prawdziwe i fałszywe. Prawdziwe odzwierciedlają stan faktyczny i opierają się z reguły na braku indywidualnej oceny osoby, tj. ocenia obiektywnie. Fałszywy osąd ma miejsce, gdy osoba wyraża swoje zainteresowanie, opierając się na osobistych powodach, a nie na tym, co się faktycznie dzieje.

Wnioskowanie

Wnioskowanie to myśl utworzona przez dwa lub więcej sądów. To nowy, bardziej złożony wyrok. Każdy wniosek składa się z przesłanki, konkluzji i konkluzji. Warunkiem wstępnym jest wstępny osąd, konkluzja to logiczne myślenie prowadzące do konkluzji.

Te trzy formy abstrakcyjnego myślenia stanowią jego podstawę. Z ich pomocą operujemy wszystkimi abstrakcjami. Ale to, o czym mówiliśmy (formy i typy abstrakcyjnego myślenia i abstrakcji, ich cele itp.) Może nie wystarczyć do zrozumienia abstrakcyjnego myślenia i jego cech, ponieważ w rzeczywistości wszystko to jest teorią. Dlatego warto osobno porozmawiać o konkretnych przykładach..

Przykłady myślenia abstrakcyjnego

Najwyraźniejszy przykład abstrakcyjnego myślenia można nazwać naukami ścisłymi, takimi jak astronomia, fizyka, matematyka itp. Najczęściej służy jako ich baza. W związku z tym osoba nie widzi liczb i formuł, ale wie, jak obliczyć, zmierzyć, policzyć, połączyć obiekty w grupy i znaleźć ich liczbę.

To samo dotyczy samego życia. Czym jest życie? Dzieje się tak, gdy istnieje ciało, w którym funkcjonuje świadomość. Nie możemy podać dokładnej definicji pojęcia „życie”, ale możemy precyzyjnie określić, kiedy dana osoba żyje, a kiedy nie żyje.

Myślenie abstrakcyjne przejawia się nie mniej wyraźnie, gdy patrzymy w przyszłość. Nie wiemy, co nas czeka, ale mamy plany i cele, aspiracje i pragnienia. Gdybyśmy nie mogli marzyć i fantazjować, nie bylibyśmy w stanie planować przyszłości. Teraz pracujemy nad wynikami. Nasz ruch w życiu ma kierunek. Abstrakcyjne myślenie dostarcza nam taktyki i strategii, które prowadzą do upragnionej przyszłości. Ta rzeczywistość jeszcze nie istnieje, ale staramy się dopasować ją do naszych wyobrażeń..

Rozważając przykłady abstrakcyjnego myślenia, nie można nie wspomnieć o idealizacji. Wielu idealizuje zarówno świat, w którym żyją, jak i ludzi wokół nich. Są na przykład mężczyźni, którzy marzą o „posiadaniu” kobiety, a jednocześnie nawet nie myślą, że można posiadać tylko przedmiot nieożywiony lub bezmyślną istotę. Są też kobiety czekające na „księcia na białym koniu” i nie zwracające uwagi na to, jak wielu „książąt” jest w prawdziwym życiu..

Jest też wspaniały przykład fałszywego osądu. Wracając do związków: niektóre kobiety uważają, że wszyscy mężczyźni są „źli”, ale sednem tego osądu jest gorzkie doświadczenie - sytuacje, w których mężczyźni zdradzili te kobiety. W każdym razie kobieta wyróżnia mężczyzn jako odrębną klasę o własnych specyficznych właściwościach, dlatego może wszystkim przypisać to, co przejawiało się w jednym przedstawicielu..

Między innymi fałszywe sądy często prowadzą do fałszywych wniosków. Na przykład dom można nazwać „dysfunkcyjnym” z powodu wadliwego okablowania, słabego ogrzewania i nieprzyjaznych sąsiadów. Opierając się na swoim dyskomforcie emocjonalnym powstałym w obecnych warunkach, człowiek dokonuje jednoznacznych sądów, z których formułuje się wnioski, które dają konkluzję zniekształcającą rzeczywistość - w końcu dom może być „normalny”, wystarczy wszystko przypomnieć.

Istnieje wiele takich przykładów, ale wszystkie mówią, że abstrakcyjne myślenie (w tym wynikające z nich fałszywe sądy i wnioski) jest kolosalną częścią naszego codziennego procesu myślowego. U każdego objawia się to na różne sposoby i zawsze będą elementy wymagające rozwoju. Ktoś może porządkować informacje, ale trudno mu wyodrębnić poszczególne elementy wydarzeń. Ktoś może idealnie znaleźć podobieństwa między tym, co szczegółowe, a tym, co ogólne, ale trudno jest coś określić itp. Aby ćwiczyć mózg i poprawiać zdolności intelektualne, musisz rozwinąć abstrakcyjne myślenie.

Po co rozwijać myślenie abstrakcyjne?

Zacznijmy od małych rzeczy: abstrakcyjne myślenie, stale obecne w naszym życiu, zaczyna się kształtować od najmłodszych lat. Pamiętaj, jak jako dzieci fantazjowałeś i wymyślałeś różnego rodzaju bajki. W ten sposób rozwinęło się twoje abstrakcyjne myślenie, za pomocą którego oderwałeś się od czegoś konkretnego i zacząłeś dokonywać wszelkiego rodzaju manipulacji jego właściwościami..

Podczas lat szkolnych ta umiejętność pomogła ci opanować matematykę i inne nauki ścisłe. Następnie - w instytucie lub na uczelni rozwiązałeś z jego pomocą wiele abstrakcyjnych problemów. I wreszcie, już na polu zawodowym myślenie abstrakcyjne pozwala operować ogromnymi ilościami danych, wieloma zadaniami i ich właściwościami, dzielić je na grupy według różnych parametrów, rozwiązywać problemy, a nawet znaleźć związek między tym, co robisz, a sensem swojego życia..

Zarządzanie czasem, inżynieria, filozofia, psychologia, pisanie to tylko kilka dziedzin, w które zaangażowane jest myślenie abstrakcyjne. Poza tym, wyłącznie z jego pomocą, można marzyć o przyszłości i planować, zastanawiać się nad Bogiem i miłością, używać poczucia humoru i żartu, tworzyć coś nowego. Po prostu nie można go wymienić i czy ma to sens?!

Myślenie abstrakcyjno-logiczne czyni człowieka istotą inteligentną i pomaga dostrzec to, czego „nie ma”, tworzyć przestrzeń w chaosie i poznawać zjawiska otaczającego świata. Wagi tych umiejętności nie sposób przecenić, a nawet one wystarczają, aby zrozumieć, dlaczego konieczne jest rozwijanie myślenia abstrakcyjnego - aby we wszystkim osiągać najlepsze rezultaty, podnosić poziom inteligencji, osiągać sukcesy i zdobywać nowe wyżyny. Ale najbardziej zdumiewające jest to, że nadają się do tego całkowicie proste sposoby..

Rozwój myślenia abstrakcyjnego

W tym bloku chcemy krótko porozmawiać o tym, jak rozwijać abstrakcyjne myślenie u dzieci i dorosłych. Biorąc pod uwagę, że sposoby jego rozwoju w tych przypadkach będą różne, porozmawiajmy o nich osobno..

Rozwój myślenia abstrakcyjnego u dzieci

Pomimo tego, że myślenie abstrakcyjne rozwija się u dziecka automatycznie, rodzice mogą stworzyć specjalne warunki do usprawnienia tego procesu. Zaleca się rozpoczynać zajęcia od pierwszych lat życia, kiedy mózg dziecka kształtuje się i rośnie. Głównym zadaniem jest pomoc dziecku w przejściu od operacji z określonymi obiektami do pracy z abstrakcyjnymi pojęciami, a także maksymalne poszerzanie jego horyzontów.

Oto kilka odpowiednich ćwiczeń:

  • Weź papier do scrapbookingu i posyp go gwaszem lub tuszem, aby utworzyć plamę. Razem z dzieckiem musisz zrobić jakiś rysunek z tego kleksa, na przykład zabawną buzię lub zabawnego małego człowieka.
  • Wymyśl nietypowe imiona i imiona ze swoim dzieckiem. Możesz znaleźć zdjęcie w Internecie i wymyślić dla niego co najmniej trzy interesujące nazwy. Nietypowe nazwy można nadać zwierzętom, a nawet ludziom.
  • Wykonuj małe przedstawienia teatralne ze swoim dzieckiem. Twórz kostiumy i inne rekwizyty z dostępnych narzędzi. Myślenie abstrakcyjne u dzieci świetnie nadaje się do grania w teatr cieni.

Wraz z tymi ćwiczeniami rozwiązuj z dzieckiem łamigłówki, zagadki, zagadki i anagramy. Graj w gry logiczne i szachy, zbieraj puzzle i skojarzenia meczów. Początkowo dziecko może mieć trudności z wykonywaniem zadań, ale już wkrótce jego abstrakcyjne myślenie rozwinie się bardzo szybko i znacznie szybciej niż u osoby dorosłej..

Rozwój myślenia abstrakcyjnego u dorosłych

Wypracowanie abstrakcyjnego, logicznego myślenia u osoby dorosłej jest nieco trudniejsze niż u dziecka. Faktem jest, że myślenie dorosłego już się ukształtowało i stało się mniej elastyczne. Nowa wiedza jest trudniej postrzegana i przyswajana. Ale nie jest to przeszkodą, jeśli wykonujesz specjalne ćwiczenia, aby rozwinąć kreatywność i zdolność myślenia w abstrakcyjnych kategoriach:

  • Zamknij oczy i wyobraź sobie jak najdobitniej każdego, z kim miałeś komunikować się w ciągu dnia. Zrób to w każdym szczególe: pamiętaj o ubraniu, barwie i głośności głosu, gestach, mimice. Jednocześnie pamiętaj o swoich uczuciach w procesie komunikowania się z ludźmi.
  • Zamknij oczy i zacznij wyobrażać sobie różne emocje: radość, przerażenie, strach, uczucie, niepokój, nieufność itp. Wyobraź sobie emocję bez określonego przedmiotu.
  • Zamknij oczy i wizualizuj pomysł, koncepcję lub termin, który Cię interesuje. Spróbuj prześledzić skojarzenia, uczucia i symbole, które się w tym czasie pojawiają. Do wykonania ćwiczenia świetnie nadają się takie abstrakcyjne zjawiska jak nieskończoność, energia, wolność, przestrzeń, religijność itp..

Oprócz proponowanych ćwiczeń odpowiednie są wszystkie te same zagadki, rebusy, łamigłówki logiczne, Sudoku; malować i wymyślać nieistniejące słowa i wyrażenia. Spróbuj też czytać książki w nietypowy sposób - tyłem do przodu, do góry nogami, ukośnie itp..

Szukaj także książek o abstrakcyjnym myśleniu. Do najpopularniejszych należą „Myślenie abstrakcyjne” Kirilla Berendeeva, „Trening intelektu” Andreya Rodionova, „Rozwijaj intelekt” Philipa Cartera, „Naucz się myśleć” Edwarda de Bono, „Reguły mózgu” Johna Mediny i inne prace.

Naucz się myśleć abstrakcyjnie. Gdybyśmy nie wiedzieli, jak to zrobić, pierwszy samolot lub samochód prawie by się nie pojawił, nie byłoby wielu odkryć i oszałamiającego postępu technicznego. Wszystko to wynika z ludzkiej zdolności wyobrażania sobie, fantazjowania, przekraczania granic rozsądku i znajomości. Wiedząc, jak myśleć abstrakcyjnie, każdy z nas z łatwością przebudowuje i dostosowuje się do okoliczności, znajduje wyjścia z sytuacji i rozwiązuje problemy, tworzy i tworzy, myśli, rozważa, analizuje i prognozuje.

Uważamy jednak, że przyda Ci się zapoznanie się z profesjonalnym spojrzeniem na abstrakcyjne myślenie. W poniższym filmie Gennady Nikolayevich Konstantinov, profesor Wyższej Szkoły Ekonomicznej, doktor fizyki i matematyki, profesor i konsultant ds. Zarządzania strategicznego i ładu korporacyjnego, mówi o jego znaczeniu. Życzymy miłego oglądania i oczywiście pomyślnego rozwoju myślenia w każdym ważnym dla Ciebie kierunku.!

Myślenie abstrakcyjne: podstawowe pojęcia dotyczące formy aktywności umysłowej. Ścieżki rozwoju, funkcje aplikacji

Myślenie w ogóle to zdolność psychiki człowieka do pełnego odzwierciedlenia rzeczywistości, przedmiotów, zjawisk, a także istotnych powiązań między nimi. Jest to charakterystyczna cecha ludzkiego umysłu, będąca wynikiem długich zmian ewolucyjnych. Możliwość aktywności umysłowej pozwala efektywnie angażować się w różnorodne formy aktywności: od poznawczej po twórczą, transformacyjną.

Myślenie abstrakcyjne jest główną formą zdolności poznawczych, odgrywa największą rolę w posługiwaniu się logiką, logiką formalną, innymi jej formami, w działaniu poznawczym, badaniu otaczającego świata i opisywaniu go w formie spójnych pojęć.

Co oznacza myślenie abstrakcyjne? W prostych słowach oznacza to umiejętność opisywania obiektów, zjawisk w uogólnionej formie, za pomocą specjalnego warunkowego zestawu narzędzi. To znaczy koncepcje. Określ powiązania między nimi poprzez sądy. Aby wyodrębnić nową wiedzę z już znanych przesłanek za pomocą wnioskowania. Są to najpotężniejsze zdolne do zdefiniowania prawdy, systematyzowania świata w całej jego różnorodności przy użyciu standardowych operacji umysłowych. Ta możliwość występuje tylko u ludzi, jako inteligentnego gatunku..

Brak rozwiniętego abstrakcyjnego myślenia jest uważany za normalny do pewnego wieku. Aktywne kształtowanie abstrakcyjnego myślenia teoretycznego następuje w okresie od 5 do 12-13 lat. W tym czasie człowiek uczy się operować formalnymi, abstrakcyjnymi kategoriami i w pełni rozumie ich istotę. Tempo rozwoju różni się w zależności od osoby. Możesz rozwinąć umiejętność myślenia w ten sposób w każdym roku, jest grupa ćwiczeń.

O formach myślenia abstrakcyjnego

Zdolności poznawcze są niejednorodne pod względem składu wewnętrznego. Klasyfikacja jest przeprowadzana zgodnie z dominującą operacją i typem używanym w każdej konkretnej sytuacji podczas rozwiązywania określonego problemu. Formy najdokładniej określa się metodami i narzędziami logiki formalnej. W sumie istnieją trzy główne typy..

Pojęcie

Najbardziej wszechstronna kategoria. Za pomocą aparatu pojęciowego człowiek ma możliwość zdefiniowania dowolnego zjawiska, dowolnego przedmiotu, procesu, wszystkich obiektów otaczającego świata w całej jego różnorodności. Koncepcja odzwierciedla najistotniejsze cechy opisywanej konstrukcji, dlatego skupia się na cechach wyróżniających. Pozwala to na oddzielenie obiektów od siebie. Na przykład jasne jest, dlaczego jabłko to jabłko, a nie arbuz, a samochód to nie lodówka. Pojęcia różnią się zakresem, można je wyraźnie przedstawić w postaci kręgów Eulera. Istnieje kilka rodzajów stosunków objętości w ramach definicji aparatu pojęciowego:

  1. Jedna koncepcja zawiera inną. Na przykład owoce, brzoskwinie. Pierwsza kategoria będzie bardziej ogólna niż druga. Dlatego jest przedstawiony w postaci koła otaczającego drugi okrąg. A takich kręgów może być wiele, ponieważ oprócz brzoskwiń można sformalizować pojęcia innych owoców.
  2. Koncepcje się pokrywają. To raczej sytuacje kontekstowe. Na przykład, gdy zidentyfikowane zostaną obiekty, które mają określone cechy i są jednocześnie nieco podobne. Jako opcja. Studenci grający w szachy i studenci grający w piłkę nożną. Będzie zbieg okoliczności, jeśli chodzi o uczniów grających zarówno w szachy, jak i piłkę nożną..
  3. Całkowite niedopasowanie. Kiedy nie mają pojęcia o całkowitej objętości. Samochody i słonie. Ludzie i gruszki.

Pojęcie musi być jasno zdefiniowane, to jest podstawowy wymóg. Bo bez podkreślenia istotnych cech zjawiska nie może być jasnej definicji istoty. Definicja powinna zawierać główne cechy, które pozwalają wyodrębnić obiekt z grupy innych i nadać mu uogólnione momenty.

Osąd

To rodzaj propozycji, w której coś jest potwierdzane lub zaprzeczane. Prawda tego, co zostało powiedziane w tej sprawie, musi wystarczyć do dalszego stosowania osądów dla operacji umysłowych i logicznych. Na przykład wszyscy ludzie uwielbiają jeździć na rowerze. Tylko wtedy, gdy prawda zostanie udowodniona, takie stwierdzenie można zastosować do zdobycia nowej wiedzy.

Ocena zależy od objętości. Można więc twierdzić o całej warstwie przedmiotów (określanych przez przedrostki „wszystko”, „brak” lub zaimki „ja”, „ty”, które również posiadają znak integralności w kontekście logiki formalnej). Również użycie części obiektów („niektóre”, „te” itp.). W zależności od rodzaju orzeczenia określa się dalszy sposób postępowania z nim..

Wnioskowanie

Trzecia elementarna forma nazwanego trybu aktywności umysłowej. Uważa się, że jest to sposób na zdobycie nowej wiedzy z już znanych. Istnieje kilka rodzajów tego. Klasycznym przypadkiem jest sylogizm. Gdy istnieją dwie przesłanki, to znaczy dwa sądy, z których można wyciągnąć nowe wnioski. Jako przykład:

  • wszystkie maszyny są mechanizmami;
  • wszystkie mechanizmy działają na paliwo;
  • dlatego wszystkie samochody jeżdżą na paliwie.

W tym przypadku człowiek otrzymuje wiedzę pośrednio, przy użyciu prostych narzędzi. Możesz pominąć istotę zjawiska, doprowadzić je do punktu absurdu, esencja pozostanie ta sama:

  • wszyscy ludzie to gruszki;
  • wszystkie gruszki uwielbiają spać;
  • stąd wszyscy ludzie kochają spać.

W logice formalnej istnieją schematy, które określają ostateczny wniosek z przesłanek. Tak zwane postacie sylogizmu. Jest ich cztery, w zależności od liczby możliwych wstępnych wyroków (zaprzeczających całości lub części, potwierdzających całość lub część).

Istnieją inne sposoby zdobywania nowej wiedzy. Na przykład lematy itp. Wywodzą się z podstawowych i mają własne prawa zezwalania. Również indukcyjne i dedukcyjne wnioski wynikające z innych wstępnych przesłanek sądów.

Myślenie abstrakcyjne jest bezpośrednio związane z logiką formalną i zdolnościami matematycznymi. Rozwijając jeden, drugi rozwija się równolegle.

Zatem formy abstrakcyjnego myślenia obejmują pojęcie, sądy, a jako sposób uzyskiwania nowej wiedzy - wnioskowanie.

Charakterystyka myślenia abstrakcyjnego

Grupa o specyficznych cechach jest typowa dla tego typu aktywności umysłowej..

Abstrakcja, brak połączenia z jednym konkretnym przedmiotem

Kontynuacja powyższych przykładów. Jeśli mówią o jabłku. Odnosi się to do klasy owoców, odmiany, a nie do konkretnego jabłka. Jednak przedmiotem może być również konkretne jabłko, jeśli wyciągnięty zostanie jakikolwiek wniosek. Na przykład: „Jabłko jest na stole. Nie położyłem go na stole. W pokoju jest ze mną tylko mój sąsiad. Dlatego położył jabłko na stole. " Z prostego wniosku, osoba logicznie dochodzi do wniosku o działaniach innej osoby. Jabłko w tym kontekście jest po prostu przedmiotem, który jest używany jako konkretna koncepcja w celu uzyskania konkretnej wiedzy, ale za pomocą abstrakcyjnych metod.

Uogólnienie

Czyli maksymalna abstrakcji z nieistotnych momentów zdobywania nowej wiedzy. Nie ma potrzeby skupiania się na nieistotnych faktach. Nie ma znaczenia, czy sąsiad odłożył jabłko lewą, czy prawą ręką, aby odłożyć je w przesadny sposób. Przy rozwiązywaniu złożonych problemów takie uogólnienie pozwala porzucić wiele punktów, które nie mają żadnego sensu w kontekście rozwiązywanego problemu..

Operowanie na jednostkach formalnych, pojęciach, sądach, wnioskach

Stosując wyżej wymienione metody, człowiek posługuje się strukturami logicznymi. Mają jasne ramy. Jest to bardzo wygodne, ponieważ pozwala skoncentrować się na metodach, wyklucza ewentualne błędy i umożliwia przejrzystą strukturę otrzymanych informacji..

Obecność wyraźnego składnika werbalnego

Chociaż nie we wszystkich przypadkach, jest to na wczesnym etapie. Chodzi o produkt końcowy. Myślenie abstrakcyjne zawsze ma ostatnią fazę, produkt, który jest używany w ramach teorii lub hipotezy. Dlatego konieczne jest ubranie wniosków w formie ustnej. Ponadto zazwyczaj na piśmie do dalszej analizy i wykorzystania końcowego wyniku jako punktu wyjścia do dalszych działań. Jednak w trakcie tego procesu pośrednie wyniki mogą mieć postać myśli, która nie ma wyrazu słownego..

Opisane cechy są typowe dla abstrakcyjnego myślenia logicznego. I tylko dla niego.

Kiedy obserwuje się normalne upośledzenie funkcji poznawczych i czy można je skorygować

Myślenie abstrakcyjne jest typową cechą ludzkiej osobowości, psychiki. Nie rozwija się z dnia na dzień. To zajmuje trochę czasu. Zwykle zdolności są w pełni ukształtowane przez okres dojrzewania, możliwe są opcje z opóźnieniem rozwoju lub wczesnym fałdowaniem. Rozwój myślenia abstrakcyjnego u ludzi kończy się w wieku 15-16 lat. W psychologii i neuropsychologii istnieją pewne rozbieżności w tej kwestii, ale nie są one istotne. Odchylenia należy postrzegać jako potencjalny objaw psychopatologii..

Naruszenie abstrakcyjnego myślenia może być wynikiem wrodzonych nieprawidłowości w profilu genetycznym ośrodkowego układu nerwowego. Należą do nich oligofrenia w różnych postaciach, zespół Downa. To są główne diagnozy. Są inni. Łączy ich wyraźna demencja, brak umiejętności logicznego myślenia. W prawie 100% przypadków cierpią również inne formy aktywności umysłowej. Nastąpił spadek IQ do krytycznie niskiego poziomu. Przy łagodnym stopniu upośledzenia umysłowego, osłabienia możliwe jest wykonywanie prostych operacji. Przy wystarczającej kompensacji zmiany są minimalne.

Abstrakcyjne myślenie abstrakcyjne jest celem schizofrenii. Szczególnie złośliwe lub długotrwałe. Intelekt formalnie pozostaje na normalnym poziomie, ale pacjent nie jest w stanie posługiwać się instrumentami, dlatego zaczyna się pozory demencji. Jest to rodzaj wady, tzw. Symptomatologia negatywna. Zwykle takie warunki nie podlegają odwrotnemu rozwojowi ani żadnej korekcie. Jednak współczesne leki psychotropowe mają tendencję do zwalczania negatywnych przejawów procesu patologicznego.

Istnieją diagnozy, w których naruszenia są tymczasowe. Chociaż można je znacząco wyrazić. Należą do nich na przykład stany depresyjne, psychozy maniakalno-depresyjne, psychoza reaktywna.

Szybkość myślenia abstrakcyjnego zmniejsza się, gdy używasz alkoholu, zażywasz narkotyki. Albo zdolności umysłowe są poważnie upośledzone.

Może być kilka opcji. Diagnostyka nie jest już dziedziną psychologii. Zadanie rozwiązują psychiatrzy, psychoterapeuci, w niektórych przypadkach neurolodzy we współpracy ze specjalistami zdrowia psychicznego.

Nie zawsze można poradzić sobie z tymi problemami. Wszystko zależy od diagnozy. Najbardziej jakościową korektę przeprowadza się przy eliminowaniu depresji, zaburzeń alkoholowych, konsekwencji zażywania narkotyków.

Jakich narzędzi używa myślenie abstrakcyjne: typy i przykłady

Metody formalne wykorzystują trzy główne tryby aktywności umysłowej. Jednak to nie wszystko. Aby uzyskać głębszą wiedzę na temat przedmiotu badań, wykorzystuje się wiele narzędzi pomocniczych.

Analiza

Proces spekulatywnego podziału całego obiektu, zjawiska lub procesu na jego części składowe. W zależności od zastosowanych podgatunków możliwe jest dalsze badanie każdego komponentu lub podkreślenie najważniejszych cech. Jako przykład pierwszego - pojęcie przestępczości w prawie. Obejmuje obiektywne i subiektywne strony, przedmiot i podmiot. Oddzielenie bardzo rzeczywistego obiektu podczas analizy, fizyczne oddzielenie części jest możliwe. W badaniu mechanizmów, narządów ludzkich, tkanek w ramach anatomii, anatomii patologicznej itp..

Jeśli mówimy o drugim podgatunku, najbardziej typowym przykładem jest opracowanie definicji pojęcia, wyprowadzenie definicji. Na przykład osoba. Jakie właściwości można wyróżnić? Chodzi wyprostowany, ma dwie pary kończyn, oczy, narząd słuchu, jest inteligentny, ma zdolność myślenia i mówienia itp. Analizując drugi typ, należy podkreślić tylko istotne cechy. Co jest w tym przypadku istotne? Umiejętność mówienia, aktywność umysłowa, wyprostowana postawa. W tym duchu stosowana jest ta technika.

Synteza

Zjawisko przeciwne do analizy. Proces łączenia części w całość. Jest szczególnie aktywnie wykorzystywany w praktyce naukowej, przy stosowaniu norm prawnych przez specjalistów z zakresu prawoznawstwa, lekarzy przy prowadzeniu diagnostyki i opracowywaniu pojedynczego obrazu klinicznego (stawiane są dalsze hipotezy dotyczące choroby). Operacje myślowe są ściśle związane z życiem codziennym.

Systematyzacja (lub klasyfikacja)

Dystrybucja grupy pojęć lub rzeczywistych obiektów na klasy. Ma podstawę formalną - czyli linię, po której rysuje się rozróżnienie. Przykładem są kształty geometryczne. Kryterium stanowi liczba zakrętów. Nieobecne - owale, elipsy, koła. Trójka to trójkąt. Cztery - kwadrat, równoległobok, prostokąt. Itp. Najbardziej produktywne wykorzystanie klasyfikacji w praktyce naukowej, statystyce.

Analiza porównawcza lub porównawcza

Polega na porównaniu dwóch struktur, obiektów. W identyfikacji podobieństw, różnic. Ma to sens tylko wtedy, gdy obiekty są naprawdę podobne. Porównywanie ludzi i owoców nie ma sensu, jest to absurdalne i nie przyniesie nowej wiedzy, ponieważ istota jest już dobrze zrozumiana. Ale porównanie ludzi i naczelnych, ludzi i zwierząt itd. Ma sens w kontekście koncepcji ewolucyjnych, wiedzy biologicznej i anatomicznej.

Konkretyzacja

Albo metoda dedukcyjna. Na podstawie przejścia od wiedzy ogólnej do konkretnego przypadku istnienia tego samego zjawiska. Weźmy przykład: w krajach europejskich latem jest gorąco. Ukraina to kraj Europy. W związku z tym na Ukrainie latem jest gorąco. Jest to zasadniczo rodzaj wnioskowania..

Indukcja

Jest też zjawisko odwrotne. Kiedy ruch składa się z wiedzy prywatnej do wiedzy ogólnej. W tym przypadku byłoby sprawiedliwe, aby dać taką opcję. Latem na Ukrainie jest gorąco. Ukraina jest częścią Europy. W rezultacie w krajach europejskich latem jest gorąco. Rodzi to duży problem. Jeśli wnioskowanie dedukcyjne jest w większości prawdziwe, to wnioskowanie indukcyjne prawdopodobnie będzie fałszywe. Ponieważ naruszane jest prawo dostatecznego powodu. Uogólnienia są przeprowadzane z wielką starannością i wymagają empirycznego potwierdzenia.

Analogia

Przenoszenie właściwości jednego obiektu na inny. Ten transfer wymaga również ostrożnego podejścia, ponieważ prawda nie zawsze jest prawdą. Jest to jednak odważna technika, która pozwala na świeże spojrzenie na znane rzeczy. Znajduje zastosowanie nie tylko w działalności naukowej, ale także w dziedzinach stosowanych. Zgodnie z tą zasadą ustalono pewne prawa aerodynamiki, zaprojektowano samoloty itp. Podstawą było badanie aktywności życiowej ptaków, istot biologicznych..

Narzędzia te zapewniają bogactwo informacji, jeśli są prawidłowo używane. Pozwalają osiągnąć wysokiej jakości wyniki w badaniach i praktyce. Sfery mogą być bardzo różne. Formy abstrakcyjnego myślenia w tym kontekście również działają jako narzędzia, tylko bardziej ogólne.

Analizując, widać różnicę między myśleniem abstrakcyjnym a konkretnym. Jeśli pierwsza dotyczy konstrukcji logicznych i kieruje się jasnymi prawami, druga jest spontaniczna i oparta na doświadczeniu, pracując z określonymi przedmiotami tu i teraz (chociaż różnorodność logiczna może zajmować się określonymi przedmiotami, jeśli mają znaczenie w kontekście sytuacji).

Metody badania stopnia rozwoju zdolności poznawczych

Sprawdzenie stopnia rozwoju myślenia abstrakcyjnego nie jest trudne. Psychologowie też sobie z tym radzą. Jak dokładnie udaje Ci się odkrywać umiejętności? Stosowana jest grupa testów:

  1. Standardowym testem na myślenie abstrakcyjne jest test Eysencka. Pozwala odkrywać możliwości intelektualne. Dodatkowo, w zależności od sytuacji, można zastosować inne testy.
  2. Abstrakcyjno-werbalny styl myślenia można ocenić na podstawie wyników rozmowy z osobą. Dodatkowo można przedstawić sytuację lub temat, wnioski, z których temat powinien wyciągnąć. Zapewni to więcej informacji niż zwykłe przesłuchanie ustne..
  3. Możliwe jest użycie specjalnych zadań logicznych. Pozwalają zbadać szybkość myślenia abstrakcyjnego, jego jakość, skupienie, umiejętność szybkiego przechodzenia od zadania do zadania, od procesu do procesu.

Osoba może sprawdzić siebie i siebie. Jednak lepiej, gdy w grę wchodzi doświadczony psycholog..

Czy można rozwinąć abstrakcyjne myślenie, jak i jak długo to zajmie

Jak rozwinąć myślenie abstrakcyjne i czy w ogóle można to zrobić? Tak, możesz. Istnieją techniki. Nie jest to jednak szybki proces. Według różnych szacunków osiągnięcie jakościowego wyniku zajmie od kilku miesięcy do roku. Najłatwiej rozwinąć takie zdolności u dorosłych. Dla dzieci - nie ma to większego sensu, trzeba poczekać na ostateczne ukształtowanie zdolności logicznych i dopiero wtedy zacząć. To znaczy, gdy byłem nastolatkiem. Techniki:

  1. Ćwiczenia ustne. Rozumowanie na konkretne tematy z wnioskami i innymi. Pozwalają również rozwinąć werbalny styl aktywności umysłowej.
  2. Rozwiązywanie problemów logicznych. Tak dużo jak to możliwe. Jest to pożądane przy stopniowym wzroście złożoności i jasnym opisie przebiegu myślenia. Należy wykluczyć domysły i zwykłe zbiegi okoliczności.
  3. Pisanie esejów na określone tematy. Z przedstawieniem argumentów za, przeciw, własnego stanowiska i wniosków w tej sprawie. Pozwala to rozwijać nie tylko abstrakcyjne, ale także krytyczne myślenie..

Myślenie abstrakcyjne

Myślenie abstrakcyjne o osobie jest jednym z wariantów aktywności poznawczej, który pozwala myśleć abstrakcyjnie, innymi słowy, przyczynia się do abstrahowania od nieistotnych szczegółów, aby móc rozpatrywać sytuację lub zjawisko jako całość. Ten rodzaj aktywności umysłowej podmiotów przyczynia się do wizji kompletności obrazu, pozwalając nie skupiać się na nieistotnych szczegółach..

Abstrakcyjne myślenie o człowieku daje możliwość wyjścia poza ustalone normy i zbiory reguł, co prowadzi do nowych odkryć.

Rozwój myślenia abstrakcyjnego u osób od najmłodszych lat powinien zajmować główne miejsce w formacji dzieci, ponieważ takie podejście ułatwia znajdowanie nieoczekiwanych rozwiązań, odpowiedzi i znajdowanie nietypowych sposobów wyjścia z zaistniałych sytuacji.

Myślenie abstrakcyjne jest zatem odmianą ludzkiego poznania, która jest alokacją podstawowych jakości i interakcji przedmiotów, odwróceniem uwagi od pozostałych ich jakości i powiązań, które są uważane za prywatne i nieistotne. To uogólnienie teoretyczne pomaga odzwierciedlić kluczowe prawidłowości badanych obiektów lub zjawisk, a także przewidzieć nowe, nieznane wcześniej prawidłowości. Obiekty abstrakcyjne to niepodzielne formacje, które składają się na treść aktywności umysłowej człowieka, a mianowicie wnioskowanie, elementy matematyczne, konstrukcje, sądy, prawa, pojęcia itp..

Abstrakcyjne myślenie logiczne

Myślenie ludzkie jest zjawiskiem tajemniczym, w wyniku którego psychologowie nieustannie dążą do jego usystematyzowania, ujednolicenia i klasyfikacji, podkreślając jednocześnie abstrakcyjno-logiczną funkcję poznawczą. Taką uwagę prowokuje fakt, że tego typu myślenie faktycznie przyczynia się do znajdowania niestandardowych strategii decyzyjnych, zwiększając zdolności adaptacyjne ludzi do ciągle zmieniających się warunków..

Abstrakcja nazywana jest tworzeniem mentalnych akcentów, wyodrębnianiem pewnych struktur, elementów pewnego zbioru i usuwaniem ich z innych szczegółów tego zbioru. Abstrakcja jest jednym z podstawowych procesów psychicznego funkcjonowania podmiotu, który umożliwia przekształcanie różnych jakości przedmiotów w przedmiot analizy i opiera się na zapośredniczeniu znakowo-symbolicznym. To teoretyczne uogólnienie pomaga odzwierciedlić główne wzorce badanych przedmiotów lub zdarzeń, analizować je i przewidywać jakościowo nowe wzorce.

Potrzeba abstrakcyjnego myślenia wynika z okoliczności, w których uwidaczniają się różnice, jakie powstają między ogniskiem problemu intelektualnego a istnieniem zjawiska w jego określoności..

Abstrakcje mogą być prymitywno-zmysłowe, uogólniające, idealizujące, izolujące, istnieją również abstrakcje rzeczywistej nieskończoności i konstruktywizacji.

Prymitywna abstrakcja sensoryczna polega na abstrahowaniu od pewnych właściwości przedmiotów i zdarzeń, uwydatniając inne ich cechy (np. Uwydatnianie konfiguracji przedmiotu, abstrahowanie od jego struktury i odwrotnie). Abstrakcja prymitywno-sensoryczna jest nieuchronnie związana z każdym procesem percepcji.

Uogólniająca abstrakcja ma na celu stworzenie uogólnionej idei zjawiska, oderwanej od indywidualnych odchyleń. Konsekwencją tej abstrakcji jest dobór ogólnej właściwości badanych obiektów. Ten rodzaj abstrakcyjnego myślenia jest uważany za fundamentalny w logice matematycznej..

Idealizacja abstrakcji lub idealizacji to zastąpienie rzeczywistego obiektu empirycznego wyidealizowanym schematem, oderwanym od rzeczywistych niedociągnięć. W rezultacie powstają pojęcia idealnych obiektów, na przykład „prosta linia” lub „absolutnie czarne ciało”.

Izolowanie abstrakcji jest nierozerwalnie związane z funkcją mimowolnej uwagi, ponieważ w tym przypadku można podkreślić istotę, na której koncentruje się uwaga.

Abstrakcja z niemożności ustalenia każdego elementu nieskończonego zbioru, innymi słowy, nieskończone zbiory są przedstawiane jako skończone, jest abstrakcją rzeczywistej nieskończoności.

Konstruktywizacja jest abstrakcją od niejasności granic rzeczywistych obiektów, czyli ich „zgrubienia”.

Ponadto abstrakcje można podzielić ze względu na cel na formalne i merytoryczne..

Podkreślanie pewnych właściwości obiektu, które same nie istnieją (takich jak kształt czy kolor) jest formalną abstrakcją.

Istotna abstrakcja polega na wyodrębnieniu właściwości obiektu, które mają względną autonomię (np. Komórka organizmu).

Sposób uwydatnienia właściwości przedmiotów, które nie są postrzegane zmysłowo, poprzez ustalenie określonej relacji typu równości w obszarze tematycznym (np. Tożsamość lub równoważność).

Istotny wpływ na rozwój myślenia abstrakcyjnego u ludzi miało pojawienie się i stworzenie systemu językowego do komunikacji komunikacyjnej. Słowa zaczęto przypisywać różnym zjawiskom, abstrakcjom, co umożliwiło odtworzenie ich sensownego znaczenia, które nie zależałoby od sytuacji związanych z odpowiednimi przedmiotami, a także ich właściwości. Mowa daje możliwość wywołania w umyśle arbitralnych i swobodnych reprezentacji oraz utrwalenia zdolności reprodukcyjnych. To dzięki pojawieniu się systemów językowych ułatwiono reprodukcję idei i funkcjonowanie wyobraźni. Początkową i dominującą formą abstrakcyjno-mentalnej prezentacji obiektów i zdarzeń jest koncepcja. W procesie poznawczej aktywności jednostki jedną z kluczowych funkcji pojęcia jest selekcja, poprzez prezentację w uogólnionej konfiguracji, przedmiotów określonej grupy według pewnych określonych (istotnych) ich cech..

Pojęcie jako forma myślenia lub jako formacja mentalna jest wynikiem uogólnienia obiektów pewnej grupy i umysłowego określenia tej grupy przez określony zestaw cech wspólnych dla obiektów z tej grupy i ich charakterystycznych właściwości.

Ten sam przedmiot może być zarówno wariacją wrażliwości sensorycznej, jak i formą pojęcia.

Pojęcia mogą zawierać istotne i nieistotne znaki przedmiotów, konieczne, przypadkowe, ilościowe i jakościowe. Ponadto pojęcia różnią się stopniem ogólności. Mogą być mniej ogólne lub bardziej ogólne, a także skrajnie ogólne. Koncepcje również podlegają uogólnieniu.

Myślenie abstrakcyjne, przykłady jego najjaśniejszego zastosowania można doszukać się w nauce, ponieważ podstawą wszelkiej działalności naukowej jest najpierw gromadzenie, a następnie usystematyzowanie informacji i wiedzy z różnych dziedzin..

Formy myślenia abstrakcyjnego

Abstrakcyjna aktywność umysłowa charakteryzuje się kilkoma cechami. Po pierwsze, ludzkie myślenie abstrakcyjne jest celowe i aktywne, dzięki czemu jednostki mogą idealnie przekształcać przedmioty. Aktywność poznawcza pozwala wyodrębnić i naprawić coś powszechnego, znaczącego i powtarzalnego w obiektach, to znaczy jest odzwierciedleniem rzeczywistości poprzez uogólnione obrazy.

Funkcja myślenia jest zapośredniczona przez informacje sensoryczne i doświadczenia z przeszłości. Innymi słowy, dzięki myśleniu następuje pośrednie odbicie rzeczywistości. Ponadto funkcja myślenia jest nierozerwalnie związana z językiem. Jest środkiem formułowania, utrwalania i przekazywania myśli.

Myślenie abstrakcyjne o osobie jest aktywnym procesem polegającym na odzwierciedlaniu obiektywnej rzeczywistości w postaci pojęć, sądów i wniosków.

Koncepcje to myśli, które odzwierciedlają ogólne i ważne cechy obiektów, zdarzeń i procesów w rzeczywistym świecie. Są odbiciem pojedynczej myśli o istotnych właściwościach przedmiotów. Pojęcie to można rozszerzyć na kilka lub jedną klasę jednorodnych obiektów i zjawisk o tych samych cechach..

Pojęcia są podzielone według zakresu i treści. W zależności od objętości mogą być puste lub niepuste. Pojęcia, których objętość wynosi zero, nazywane są pustymi. Pojęcia niepuste charakteryzują się objętościami zawierającymi co najmniej jeden przedmiot z życia wzięty. Z kolei niepuste pojęcia są klasyfikowane jako ogólne i pojedyncze. Pojedyncze pojęcia odnoszą się do zbioru obiektów, jeśli taki zbiór implikuje jedną całość. Pojęcia ogólne zawierają w swojej objętości klasę obiektów i mają zastosowanie do dowolnego elementu tej klasy (na przykład gwiazdy, stanu).

Pojęcia ogólne dzielą się na rejestrację i brak rejestracji. Pojęcia, w których można uwzględnić i zapisać masę zawartych w nich pierwiastków, nazywa się rejestracją. Koncepcje rejestracji charakteryzują się ograniczoną objętością.

Ogólne pojęcia związane z niespecyficzną liczbą elementów nazywane są brakiem rejestracji. Pojęcia nierejestracyjne charakteryzują się nieskończoną objętością.

Zgodnie z treścią pojęcia są podzielone na pozytywne i negatywne, zbiorowe i nie-zbiorowe, nierelatywne i korelacyjne, konkretne i abstrakcyjne..

Pozytywne są pojęcia, których istotą są cechy właściwe podmiotowi, na przykład piśmienny, wierzący. Pojęcia, których treść świadczy o braku pewnych cech w obiekcie, nazywane są negatywnymi, na przykład nieporządkiem.

Zbiorowość odnosi się do pojęć, które oznaczają znaki odrębnego zbioru elementów, które są integralnością, na przykład zbiorowość. Treści koncepcji zbiorowej nie można przypisać jej odrębnemu elementowi. Nie-kolektywne to pojęcia, które oznaczają właściwości charakteryzujące każdy z jego elementów, na przykład region lub gwiazdę.

Pojęcie, w którym rozumie się przedmiot lub zbiór przedmiotów, jako coś istniejącego niezależnie, nazywa się konkretem, na przykład książka.

Pojęcie abstrakcyjne to pojęcie, w którym ukryta jest właściwość przedmiotu lub związek między nimi, na przykład odwaga, przyjaźń.

Nierelatywne to pojęcia, które odzwierciedlają przedmioty, które istnieją oddzielnie i poza ich związkiem z innymi obiektami, na przykład student, prawo.

Względne to pojęcia przechowujące właściwości wskazujące na związek jednego pojęcia z innym, ich związek, na przykład powód - pozwany.

Osąd to projekt aktywności umysłowej, poprzez który ujawnia się obecność lub brak jakichkolwiek związków i połączeń między obiektami. Cechą oceny jest zatwierdzenie lub odrzucenie jakichkolwiek informacji o jakimkolwiek przedmiocie. Może być prawda i fałsz. Zgodność z rzeczywistością decyduje o prawdziwości sądu, ponieważ nie zależy od stosunku do niego podmiotów, a zatem ma charakter obiektywny. Fałszywe sądy polegają na wypaczaniu obiektywnych znaków i relacji przedmiotów myśli.

Projekt aktywności umysłowej, który pozwala na wyprowadzenie jakościowo nowego osądu z jednego lub dwóch sądów, nazywa się wnioskiem.

Wszystkie wnioski zawierają przesłanki, wnioski i wnioski. Sądy wyjściowe, z których wyłania się nowy sąd, nazywane są przesłankami wnioskowania. Wniosek to nowy osąd uzyskany poprzez wykonanie operacji logicznych z przesłankami. Wnioskowanie nazywa się procesem logicznym, polegającym na przejściu od przesłanek bezpośrednio do wniosku.

W prawie każdym procesie myślowym można prześledzić abstrakcyjne przykłady logicznego myślenia - „Sędzia Iwanow nie może brać udziału w rozpatrywaniu sprawy, jeżeli jest ofiarą”. : „Dlatego sędzia Iwanow nie może brać udziału w rozpatrywaniu sprawy”.

Zależność sekwencji logicznej między wnioskiem a przesłankami implikuje istnienie znaczącego związku między przesłankami. Innymi słowy, jeśli nie ma sensownego związku między orzeczeniami, to zakończenie konkluzji będzie niemożliwe..

Autor: Praktyczny psycholog N.A. Vedmesh.

Prelegent Centrum Medyczno-Psychologicznego „PsychoMed”

Myślenie abstrakcyjne: co to jest, przykłady, formy, typy w psychologii

Wszechświat jest pełen niezbadanych i niezwykłych rzeczy. Funkcjonuje zgodnie z własnymi prawami i często wymyka się racjonalności i logice. Korzystając z niezwykle dokładnej wiedzy, niewiele wiemy o tym, co wcześniej było owiane tajemnicą. A w momencie, gdy człowiek ma do czynienia z czymś, co nie jest dla niego jasne, w życie wchodzi myślenie abstrakcyjne - co to jest w psychologii w prostych słowach, a poniżej podam przykłady z życia.

Definicja pojęcia

Umiejętność myślenia pomaga jednostce znaleźć wyjście z obecnej sytuacji, ukształtować swój pogląd na świat. Ale ta zdolność występuje w kilku odmianach:

  • Dokładne - istnieje wiedza, informacje i jasne zrozumienie tego, co się dzieje.
  • Uogólnione - nie ma danych, a osoba może tylko zgadywać i zgadywać.

Do drugiego typu należy abstrakcja. Z naukowego punktu widzenia jest to rodzaj aktywności poznawczej, w której występuje ogólne rozumowanie bez uwzględnienia określonych szczegółów. Umożliwia to rozważenie tego, co się stało z różnych punktów widzenia i znalezienie różnych metod rozwiązania tego problemu..

Oczywiście nie zawsze tak się dzieje. Wyobraźmy sobie, że mężczyzna leży na łóżku i przewija kanał w sieci społecznościowej. Pierwsza rzecz, która przychodzi na myśl, to „On jest kłopotem”. Najprawdopodobniej wyciągniemy taki wniosek na podstawie tego, co widzimy. Ale w rzeczywistości mogło się wydarzyć coś innego. Po ciężkim dniu pracy położył się na 10 minut, aby odpocząć. Był chory i dlatego nie mógł zabrać się do pracy. Opcji jest wiele, a jeśli odejdziemy od specyfiki i rozważymy wszystko z różnych punktów widzenia, możemy wiele zrozumieć i nauczyć się..

Abstrakcyjne myśli są przybliżone. Nie ma miejsca na konkretne informacje, aw trakcie procesu używane są zwroty typu „ogólnie”, „może”.

Esencja i korzyści

Tak więc umiejętność myślenia pomaga człowiekowi budować własne poglądy na otaczający go świat, radzić sobie z trudnościami życiowymi i osiągać cele. Ale w większości przypadków używamy dokładnej różnorodności, operując na szczegółowych danych..

Kiedy widzimy faceta siedzącego na ławce i łamiącego nasiona, wydaje nam się, że jest włóczęgą. Oznacza to, że myślimy w oparciu o szczegóły, które są przed nami. Ale możesz to zrobić w bardziej ogólny sposób, a wtedy dowiemy się znacznie więcej..

Odchodząc od faktów i przyjmując kontekst, rozumiemy, że być może młody człowiek pokłócił się ze swoją dziewczyną, a wcześniej rzucił palenie i dlatego w podobny sposób zastępuje papierosa. Lub dzisiaj ma wolny dzień i postanowił odpocząć i zaczerpnąć świeżego powietrza. Myślenie abstrakcyjne daje nam miejsce na wyobraźnię, spojrzenie na to, co się dzieje z różnych punktów widzenia i nauczenie się wielu interesujących rzeczy..

Ta metoda jest szczególnie przydatna w określonych codziennych wydarzeniach, kiedy dana osoba znajduje się w intelektualnym ślepym zaułku. Oznacza to, że trudno jej znaleźć rozwiązanie problemu lub wypracować obiektywny pogląd. Ale abstrakcja pozwala dostrzec to, co wcześniej nie było takie oczywiste..

Myślenie abstrakcyjno-logiczne

W tym przypadku stosowane są abstrakcje - są to oddzielne jednostki dokładnych wzorów. Wyróżniają się z abstrakcyjnych właściwości przedmiotu, czyli takich, których nie można zobaczyć na własne oczy, dotknąć czy poczuć.

Dość jasnym przykładem jest matematyka, w której naukowcy próbują wyjaśnić zjawiska, które nie występują w przyrodzie w postaci materialnej. Nie ma czegoś takiego jak liczba 3. Rozumiemy, że są to trzy dokładnie takie same jednostki, a nazwa została opracowana w celu uproszczenia.

W miarę ewolucji ludzie zaczęli używać terminów, które w rzeczywistości nie istnieją. Na przykład język jest jak zbiór dźwięków, liter i słów. Ale nie możesz ich dotknąć, a sam alfabet został wymyślony tylko po to, abyśmy mogli formułować własne myśli, przekazywać i odbierać informacje. Pozwoliło to jednostkom komunikować się ze sobą..

Abstrakcyjny logiczny proces myślowy jest konieczny w obliczu pewnej pewności lub, jak wspomniano powyżej, ślepej uliczki. Kiedy wychodzi na jaw to, co jest w rzeczywistości, trzeba wyjaśnić..

Rodzaje abstrakcji

Aby zrozumieć, czym jest myślenie abstrakcyjne, warto zrozumieć jednostki praw, ich odmiany i cele. Jest ich tylko sześć:

  • Izolowanie - pomaga uwydatnić te elementy, na które kładzie się nacisk.
  • Konstruktywizacja - wyraża „rozmazane” przedmioty w jaśniejszej formie.
  • Rzeczywista nieskończoność - ustaw nieskończone komponenty jako skończone.
  • Uogólnianie - odcina cechy osobowe przedmiotu i koncentruje się na jego cechach ogólnych.
  • Prymitywny zmysłowy - podkreśla niektóre właściwości i cechy, a unika innych.
  • Idealizowanie - zmienia rzeczywisty opis w idealny szablon, który ukrywa wszystkie wady.

Ponadto istnieje klasyfikacja według zadań:

  • Formalne - zjawiska rozpatrywane są poprzez określone przejawy zewnętrzne, bez których by nie istniały.
  • Treść - wyróżnione elementy, które mogą istnieć samodzielnie.

Korzystając ze wszystkich abstrakcji i możliwości przez nie przedstawionych, człowiek oddziela od rzeczywistości to, czego fizycznie nie widzi, nie słyszy ani nie czuje, ale uogólnione wzorce tego, co się dzieje, są nam przekazywane poprzez mowę rodziców, nauczycieli lub wychowawców. Mając ten bagaż wiedzy, nie musimy za każdym razem wyjaśniać już znanych nam prawd. Ale tutaj warto wspomnieć o drugiej stronie pytania..

Formy myślenia abstrakcyjnego

W procesie umysłowym człowiek ma do dyspozycji masę różnorodnych informacji, a także doświadczenie zdobyte podczas rozwoju w tej materii. Jak już wspomniano, na świecie istnieje ogromna liczba zjawisk, które nie podlegają ludzkim narządom wzroku, słuchu i dotyku (a niektóre z nich wcale nie są). Ale skoro są obecne w naszym życiu i wiemy o nich, muszą mieć określoną strukturę. Opiszę rodzaje refleksji.

Osąd

Jest używany, gdy istnieje potrzeba potwierdzenia i zaprzeczenia. Dzieli się na proste i złożone. Oto pierwszy typ - „pies szczeka”. Jest wyrażony konkretnie i ma tylko jedno znaczenie. I tu jest skomplikowana uwaga: „Dziecko płacze, ponieważ nie dostał cukierków”. Składa się z kilku konstrukcji narracyjnych.

Jakie są cechy i zalety konsultacji twarzą w twarz?

Jakie są cechy i zalety konsultacji przez Skype?

Ponadto rozumowanie może być prawdziwe i fałszywe. Prawdziwe pozwalają nam spojrzeć na rzeczywisty obraz iz reguły nie mają subiektywnej oceny tego, co się wydarzyło. A te ostatnie stają się niepoprawne w przypadku, gdy dana osoba wykazuje zainteresowanie tym tematem i zaczyna polegać na osobistych preferencjach i poglądach, a nie na tym, co naprawdę się dzieje.

Wnioskowanie

Jest formułowany przy użyciu 2 lub więcej orzeczeń. Oznacza to, że w rzeczywistości jest to bardziej złożona kwestia. Zawiera przesłankę (wstępne rozumowanie), wniosek i ostatnią część. A wszystko to w sposób logiczny, oto przykład: „Wszystkie kobiety są piękne. Masza jest przedstawicielką płci żeńskiej. Więc jest piękna ”. Na podstawie dwóch wiadomości stworzyliśmy nową hipotezę.

Pojęcie

Jest to myśl, która przekazuje uogólnioną właściwość różnych obiektów. Ich cechy mogą być dowolne. Ale warunkiem wstępnym jest ich podobieństwo. W końcu to jedyny sposób na połączenie ich w jedną kategorię..

Opiszę słowo takie jak „samochód”. Może to być samochód osobowy, ciężarówka, hatchback. Wszystkie samochody mają różne kolory, funkcje i kształty. Ale obecność kół, siedzeń, silnika pozwala nam nazwać wszystkie opcje jednym słowem.

Ludzie uczą się tej umiejętności od najmłodszych lat. Kiedy matka mówi dziecku „pies”, od razu wyobraża sobie szczekające zwierzę z czterema nogami, uszami i ogonem. Ale występują w różnych rasach, kolorach i tak dalej. Ale znaki jednoczące pozwalają przypisać wszystkie psy tej koncepcji..

Przykłady abstrakcyjnego myślenia

Być może jednymi z najjaśniejszych są dokładne dziedziny nauki: matematyka, chemia, geometria, fizyka. Takie refleksje nazywane są dla nich fundamentalnymi. Naukowcy nie widzą i nie czują liczb, cyfr i pierwiastków chemicznych jako takich, ale potrafią z nimi operować: obliczać, mierzyć, łączyć.

Albo weźmy pojęcie „życia”. Co to jest? Wielu filozofów szukało odpowiedzi na to pytanie. W istocie jest to istnienie ciała, w którym umieszczona jest świadomość. Ale nadal nie będziemy w stanie jasno określić tej koncepcji..

Ten pogląd pojawia się również wtedy, gdy człowiek myśli o przyszłości. Nigdy nie dowiemy się na pewno, co stanie się z nami jutro, za miesiąc czy za rok. Ale mamy tendencję do tworzenia planów, marzeń lub wyznaczania celów i dążymy do ich osiągnięcia. Aktywność życiowa człowieka ma określony kierunek. Trudno nam zmienić niektóre rzeczy, ale takie myślenie pomaga nam opracować strategię i podążać w kierunku tego, co chcemy. Innymi słowy, ta rzeczywistość jeszcze nie istnieje, ale staramy się zrobić wszystko, aby była zgodna z naszymi wyobrażeniami..

Nie można nie wspomnieć o takiej właściwości jak idealizacja. Wiele osób wyobraża sobie rzeczywistość i żyjące w niej jednostki jako idealne. Słynny stereotyp mówi, że trzeba czekać na „księcia”.

Warto przytoczyć przykłady błędnych sądów. Pierwszą rzeczą, która przychodzi na myśl, są relacje. Niektóre kobiety z całą pewnością mówią, że wszyscy faceci są źli..

Ale ten wniosek opiera się wyłącznie na subiektywnej opinii. Jeśli dziewczyna miała pecha ze swoim wybranym, a on ją obraził lub oszukał, nie oznacza to, że wszyscy tacy są. Ale w tym przypadku o mężczyznach mówi się jako o szczególnej kategorii z własnymi cechami, a zatem cechy, które jeden z nich ma, są przypisywane wszystkim.

Istnieje wiele takich przykładów, ale wszystkie one dowodzą, że abstrakcyjne myślenie ma ogromne znaczenie w naszym codziennym procesie myślowym. Oczywiście każda osoba manifestuje to inaczej i zawsze będzie coś do rozwinięcia. A jeśli nie wiesz od czego zacząć, pomogę Ci postawić pierwsze kroki w samodoskonaleniu, w tym celu wystarczy zapisać się na moją osobistą konsultację.

Po co rozwijać te umiejętności

Ten typ zaczyna się u dziecka od najmłodszych lat. W dzieciństwie każde dziecko uwielbiało fantazjować i marzyć, wyobrażając sobie coś, co raczej się nie wydarzy. To jest samo myślenie, kiedy odrywaliśmy się od rzeczywistości.

W szkole ta umiejętność przyczyniła się do studiowania konkretnych dziedzin nauki (ta sama geometria). Na uniwersytecie umiejętność była również przydatna w rozwiązywaniu wielu abstrakcyjnych problemów. Wreszcie w pracy przydzielamy obowiązki, grupujemy je według określonych cech, radzimy sobie z trudnościami, a nawet często znajdujemy między nimi jakiś związek. Robimy to samo, gdy myślimy o sensie własnego życia..

Istnieje kilka sfer, w których ta właściwość odgrywa główną rolę. To jest filozofia, pisanie i psychologia. Na plus możemy marzyć, planować przyszłość, rozmawiać o religii, żartować. A lista jest nieskończona.

Ten rodzaj myślenia pozwala nam pozostać inteligentnymi i inteligentnymi. Widzimy to, czego formalnie nie ma, i wiemy, jak badać zjawiska rzeczywistości. Dlatego trudno przecenić znaczenie tej poprawy - w ten sposób zwiększamy inteligencję, osiągamy sukcesy zarówno w pracy, jak iw życiu osobistym i stosujemy do tego proste metody..

Rozwój

Oto kilka ćwiczeń, które pomogą Ci poprawić swoje umiejętności. Ale w różnym wieku mogą się zmieniać, więc rozważymy je osobno..

U dzieci

W tym okresie takie myślenie postępuje automatycznie. Ale w mocy rodziców leży stworzenie korzystniejszych warunków. Wskazane jest rozpoczęcie treningu od pierwszych lat życia dziecka, ponieważ w tym czasie jego mózg dopiero zaczyna się formować i rosnąć. Głównym celem na tym etapie jest maksymalne poszerzenie horyzontów.

Oto, co możesz w tym celu zrobić:

  1. Rozprowadź farbę na kawałku papieru, aby zrobić plamę. Zrób zdjęcie z dzieckiem. Daj mu miejsce na wyobraźnię i pozwól mu wyrazić swój pomysł..
  2. Wymyślcie razem słowa lub imiona. Na przykład weź ilustrację i nadaj jej niezwykłe tytuły. Może to być wszystko: przyroda, flora i fauna.
  3. Występuj w kinie domowym. Wspólnie z dzieckiem twórz kostiumy z improwizowanych rzeczy i różnych rekwizytów, organizuj próby, improwizuj. Teatr cieni jest również dość skuteczny..

Równolegle rozwiązuj łamigłówki, wszelkiego rodzaju łamigłówki. Naucz swoje dziecko zasad gry w szachy lub warcaby, zbierz puzzle. Najprawdopodobniej pierwsze kroki w tej sprawie nie będą łatwe, ale w przyszłości proces myślowy będzie postępował znacznie szybciej..

U dorosłych

W tym przypadku myślenie abstrakcyjno-logiczne poprawia się w bardziej skomplikowany sposób niż w dzieciństwie. Ale to jest nadal możliwe. Powodem jest to, że ta umiejętność została już ukształtowana, a wiedza jest znacznie trudniejsza do zrozumienia. Ale możesz wykonywać ćwiczenia, aby zwiększyć poziom kreatywności:

  1. Połóż się wygodnie i zamknij oczy. Twoim zadaniem jest jasne i szczegółowe reprezentowanie wszystkich osób, z którymi komunikowałeś się w tym dniu. Przejrzyj w swojej głowie, co mieli na sobie, ich głos, gesty i mimikę. Jednocześnie pomyśl o swoich uczuciach i doznaniach otrzymanych podczas komunikacji.
  2. Teraz zacznij wyobrażać sobie różne emocje: smutek, szczęście, niepokój, empatię. Jednocześnie nie nadawaj im określonego przedmiotu, ale stwórz wyimaginowany obraz dla każdego stanu.
  3. Następnie wymyśl sylwetki niematerialnych zjawisk lub terminów. Obserwuj własne skojarzenia, śledź pojawiające się symbole.

Ponadto możesz rysować, rozwiązywać wszystkie te same zagadki lub czytać literaturę tematyczną..

Za pomocą abstrakcyjnego sposobu myślenia osoba jest w stanie znaleźć rozwiązanie w każdych okolicznościach. Proces ten pozwala ci szukać czegoś nowego, być kreatywnym, odkrywać swój potencjał, marzyć. W życiu codziennym płyną korzyści: potrafimy szybko dostosować się do zmieniających się warunków, znaleźć wspólny język z ludźmi o różnym temperamencie i charakterze. W końcu dokładne informacje nie zawsze w tym pomagają..

W trudnych sytuacjach życiowych pojawia się poczucie beznadziejności i rozpaczy. Najskuteczniejszym sposobem jest osobista konsultacja..

Godzinne spotkanie na Twoje wyjątkowe życzenie w Moskwie.

Intensywny rytm życia?
Uzyskaj porady online z dowolnego miejsca na świecie.